PSICOMOTRICIDAD EN INFANTIL

     Hemos realizado  juegos, actividades, circuitos en el gimnasio y en el patio a lo largo del curso para conseguir estos  objetivos:

-Conocer y valorar su cuerpo.
-Explorar y disfrutar de sus posibilidades motrices.
-Regular y dosificar su esfuerzo.
-Resolver dificultades que exijen dominio de diferentes partes del cuerpo.

-Participar en juegos y actividades estableciendo relaciones equilibradas y constructivas.


 Pintar

    Hoy hemos dibujado en la escayola de Diego.

  

EL CUENTO EN EL AULA

    Los alumnos de 2 Ciclo de Primaria nos leen el libro:"No me gusta Leer" a los alumnos de 1 Ciclo de Primaria.   

Objetivos:
- Mejorar la lectura en voz alta.
- Desarrollar acciones que mejoren la expresión oral.
- Compartir cuentos.
-Fomentar el gusto hacia la lectura.

      Los alumnos de 2 ºde Educación Primaria, preparamos  dos cuentos:
"La abeja Ladrona " y "El árbol Mágico" 


Objetivos
-Leer cuentos en voz alta
-Mejorar la expresión oral
-Fomentar el gusto hacia la lectura.

-Escribirlos y realizar dibujos.

BEETHOVEN EN EL RECREO

        Esta semana nos acompañará en nuestros "recreos musicales" :Ludwig van Beethoven,Compositor alemán. Nacido en el seno de una familia de origen flamenco, su padre, ante las evidentes cualidades para la música que demostraba el pequeño Ludwig, intentó hacer de él un segundo Mozart, aunque con escaso éxito.

      La verdadera vocación musical de Beethoven no comenzó en realidad hasta 1779, cuando entró en contacto con el organista Christian Gottlob Neefe, quien se convirtió en su maestro.

     Miembro de la orquesta de la corte de Bonn desde 1783, en 1787 Ludwig van Beethoven realizó un primer viaje a Viena con el propósito de recibir clases de Mozart.

Para escuchar más consultar aquí:http://www.youtube.com/watch?v=u7TUYgHQTTE

¿QUIERES QUE TE CUENTE UN CUENTO?

     

     Los alumnos de Primer Ciclo de Educación Primaria hoy nos cuentan un "Cuento" a los alumnos de Educación Infantil.

OBJETIVOS:

-Mejorar la lectura en voz alta.
-Disfrutar de la lectura compartida.